3 EVALUACIÓN

Para comenzar esta última evaluación, estamos trabajando con el apéndice.
Cada uno de los grupos cooperativos está trabajando un tema. Mi grupo formado por Luis, Raquel, Jiang y yo, estuvimos trabajando con el tema "LOCUS AMOENUS".
Hoy en concreto, hemos respondido a unas preguntas relacionadas con nuestro tema y las hemos puesto en común.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS

Imagen
                LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Un morfema es la unidad lingüística más pequeña con significado. Una palabra puede estar compuesta por varios morfemas, que le dan significado pleno. La morfología es la ciencia que estudia la estructura de un morfema. Las palabras están copuestas por lexemas y raices. Hay:          - Morfemas derivativos} prefijos, sufijos e interfijos.                                      - Morfemas flexivo}género, número, persona, tiempo, modo, aspecto. Los morfemas se clasifican en diferentes clases: - Morfemas léxicos: designan seres, objetos, cualidades, acciones, procesos...También se llama raíz.            - Morfemas flexivos: informacón gramatical género, número, persona, tiempo, modo y aspecto.              - Mo...
Leer más

DIAGRAMA DE VENN

Imagen
                               DIAGRAMA DE VENN                        Los  diagramas de Venn  son esquemas usados en la teoría de conjunto.                             De manera cooperativa,  poniendo en común con los del resto de compañeros de nuestro grupo de trabajo, y, con el del resto de grupos de clase, hemos hecho un puesta en común de las diferencias y similitudes de dos textos. Todo ello representado en un diagrama de Venn.
Leer más

EL CONDE LUCANOR

Imagen
EL CONDE LUCANOR  Hoy en clase, nos han dicho de hacer un cuento parecido al de un  cuento de El Conde Lucanor.  Es decir, escribir en él una moraleja, un consejero y un consejo. He aprendido a hacerlo, mediante la lectura de un fragmento del Libro de Patronio que hice el otro día para poder realizar otra actividad. Después, he escogido un personaje principal y su consejero , el cual le aconseja .Una vez escogidos los personajes y la moraleja, he ampliado el diálogo y la narración en sí.   Este trabajo me ha gustado, me ha servido para saber realizar una moraleja de un cuento mio propio y para saber como escribían los autores de los siglos XIII Y XIV.
Leer más